CIPE

Headband CIPE

Cette chaîne regroupe : toutes les vidéos réalisées par l'équipe vidéo du CIPE, tous les tutoriels vidéos réalisés par les membres du CIPE.

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Colloques CIPE Conférences pédagogiques Express'o CIPE
Espaces innovants FIP'AMU Practicéa
Ressources pédagogiques Série pédagogique  

FIP'AMU

Si vous avez obtenu un financement du Fonds d'Intervention Pédagogique (FIP), et que vous en êtes le responsable, le Centre d'Innovation Pédagogique et d'Evaluation (CIPE) , en accord avec le Vice-Président Formation, s'engage à accompagner et valoriser vos initiatives et votre investissement.  A cette fin, le CIPE propose de réaliser une vidéo bilan de votre projet. La vidéo peut prendre différentes formes à l'exception d'un  powerpoint commenté. Pour ceux qui ne sont pas à l'aise avec cette technique, la vidéo peut être composée de photos, d'images que nous aurons filmées et d'une voix off.  D'autres formes audiovisuelles peuvent être envisagées. L'objectif de cette série est de valoriser votre démarche pédagogique. Elle devra aborder les points suivants : votre projet, les membres du projet, les moyens mis en œuvre, la durée nécessaire à la réalisation  de votre projet, la réalisation et un bilan pédagogique. Afin d'être filmé, merci de contacter le CIPE par retour de courriel : Marine Chabrolin, marine.chabrolin@univ-amu.fr

Creative Commons license Projet VirtualPal - Fip 2018 - Baptiste Suchéras [Dec. 16, 2019]

 Summary

Vidéo de présentation du projet FIP2018 VirtualPal par Baptiste Suchéras-Marx, maître de conférences OSU Pythéas - Cerege et Jules Fleury, ingénieur de recherche OSU Pythéas - Cerege.

Le projet a pour objectif de numériser en 3D par photogrammétrie des fossiles enseignés en TP de paléontologie. Les fossiles en 3D sont ensuite mis en ligne sur une plate-forme de visualisation ouverte et intégrés dans AMeTICE.

Ce projet a pour objectif d'améliorer les compétences d'observations des étudiants en SVT en leur offrant un accès illimité en ligne au matériel d'étude annoté et organisé suivant des leçons thématiques. Le projet a été porté par Baptiste Suchéras-Marx, Jules Fleury et Bertrand Martin-Garin et a bénéficié de la participation de Paul Ré, Philippe Dussouillez et Sophie Derrac.

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