Inspé
L'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) prépare aux métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation (MEEF).
L'Inspé intervient dès la 2ème année de licence en proposant des unités d'enseignement (UE) de préprofessionnalisation à ces métiers et propose 4 mentions de master MEEF qui forment des professeurs des écoles, des enseignants du 2nd degré, des conseillers principaux d’éducation (CPE) et à divers autres métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation.
L'Inspé offre la possibilité de poursuite en thèse au sein de l'école doctorale ED 356 Cognition Langage Education.
Chapitres
- Introduction de Nathalie Rezzi
- Présentation de Pascal Terrien
- Eric Tortochot (AMU) et Pauline Arnaud : Les kits scientifiques de Kutì Kutì...
- J.Brissaud (AMU) : Les arts plastiques au service du savoir fondamental, le respect d’autrui
- Discussion : Eric Tortochot, Pauline Arnaud et Julia Brissaud
- Présentation de Alexandra Arnaud-Bestieu (Aix-Marseille Université)
- C.Melis (INSPÉ- Lyon Université) : Interculturalité du métier : appropriation de des prescriptions..
- A.Arnaud-Bestieu (AMU) : Présentation du numéro spécial de la revue Questions Vives-Recherches...
- Discussion et bilan du séminaire : Pascal Terrien et Eric Tortochot
Journées du GCAF 2022 - #4 - Altérité et interculturalité au service des apprentissages – 16 juin 2022 PM
[16 juin 2022]
Description
Les Journées de juin du GCAF 2022
« Altérité et interculturalité au service des apprentissages »
Rencontres internationales – 15 et 16 juin 2022
Pour la deuxième année consécutive, l’équipe du programme Le geste créatif et l’activité
formative (GCAF) au sein de l’UR 4671, organise ses journées de rencontres internationales.
Soutenues par la Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence
(SFERE-Provence, FED 4238), ces « Journées de juin » ont eu lieu les 15 et 16 juin 2022, à
l’INSPE d’Aix en Provence (2 Av. Jules Isaac). Elles seront dédiées à l’altérité et l’interculturalité au service des
apprentissages.
En s’appuyant sur des environnements théoriques pluridisciplinaires, l’objectif de ces deux
journées est d’étudier le rôle des enseignements, en particulier des enseignements artistiques,
pour repenser la relation à l’autre dans une dimension interculturelle et créative, permettant le
développement des savoirs et compétences nécessaires à un citoyen apte à s’intégrer dans un
monde en mutation en respectant les choix de chacun.
>>Jeudi 16 juin 2022 AM
- Session 2 sous la présidence de Mercedes Baugnies
- Caroline Melis (Inspé de Lyon_Université Lyon 1) : Interculturalité du métier : l’appropriation des prescriptions dans le travail enseignant. Le cas des AP chez des enseignants nonspécialistes. Interculturalité du métier : l’appropriation des prescriptions dans le travail enseignant. Le cas des AP chez des enseignants non-spécialistes.
- Alexandra Arnaud-Bestieu (Aix-Marseille Université) : Présentation du numéro spécial de la revue Questions Vives-Recherches en éducation : La place des enseignements artistiques en 2030.
- Discussion
- Table ronde et bilan du séminaire
Comité d’organisation :
Nathalie Rezzi (docteure)
Mercedes Baugnies (docteure)
Julia Brissaud (doctorante)
Comité d’organisation scientifique :
Pascal Terrien (PU) et Éric Tortochot (MCF), responsables du programme
Laurence Espinassy (PU)
Christophe Moineau (PAST)
Alexandra Arnaud-Bestieu (MCF)
Aurélie Pasquier-Berland (MCF)
Emeline Roy (Docteure)
Mots clés : adef alterite interculturalite et apprentissages enseignements artistiques gcaf geste creatif et activite formative sfere
Informations
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Ajouté par :
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Propriétaire(s) additionnel(s) :
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Mis à jour le :
4 juillet 2022 10:55 -
Durée :
02:05:13 -
Chaîne:
-
Nombre de vues :
24 -
Type :
-
Langue principale :
Français -
Discipline(s) :
Guillaume GAY
