Bonjour et bienvenue sur ce récapitulatif de l'Express'o CIPE
"Que pouvez-vous faire avec AMeTICE ?" du 18/06/2018
AMeTICE est une plateforme d'enseignement et d'apprentissage d'AMU
basée sur le logiciel libre Moodle.
Vous y accédez par l'ENT : Menu > Pédagogie > AMeTICE.
Vous pouvez glisser et déposer l'icône dans vos favoris
si celle-ci n'apparaît pas dans vos outils de base.
En arrivant sur AMeTICE, vous tombez sur votre tableau de bord.
Il contient l'ensemble de vos cours.
Voici l'interface d'un cours.
En haut, à droite, Connexion et profil (pour modifier vos paramètres).
En dessous de la barre jaune, le nom de votre cours
précédé de l'année universitaire (et non civile) entre crochets.
En dessous, le menu principal (que vous retrouverez partout sur AMeTICE)
A droite, les blocs.
Ils peuvent se mettre dans le dock (barre verticale sur la gauche).
Si vous êtes perdu, cliquez sur votre cours dans le fil d'Ariane (chemin d'accès).
Le cours est divisé en section.
Chaque section peut contenir des activités ou ressources.
Des modifications simples.
Pour modifier votre cours, il faut cliquer sur le bouton "Activer le mode édition".
Votre interface s'alourdit (flèches pour déplacer, menus Modifier, etc...)
Deux éléments simples à réaliser :
1- Le glisser-déposer
On active le mode édition.
Puis on fait glisser les documents (ici PDF) dans AMeTICE.
On peut déplacer la ressource avec la croix fléchée.
Cliquez sur le stylo pour renommer le fichier.
N'oubliez pas d'appuyer sur la touche Entrée pour valider (comme indiqué).
On peut ajouter des images sous deux formes différentes : media ou ressource.
Voyons d'abord la ressource (comme le PDF)
puis media (comme une image).
On peut cliquer sur "Quitter le mode édition" quand on a terminé.
2- L' ajout de ressources particulières (ici un lien internet - URL)
On récupère le lien de la vidéo en ligne (ici Youtube).
Puis on ajoute une ressource URL dans son cours.
Dans le champ URL Externe, on colle le lien.
Dans le champ Nom, on met le titre qu'on veut.
On peut choisir dans apparence comment le lien va s'ouvrir
(nouvelle fenêtre, intégré dans la page...)
Cliquez sur "Enregistrer et afficher"
On revient sur le cours par le fil d'Ariane.
Notre ressource est visible
et nous envoie dans une nouvelle fenêtre.
AMeTICE distingue les activités (qui peuvent être notées)
des ressources (non notables)
Passons aux possibilités d'AMeTICE
* Pour apprendre :
Côté ressources : - fichiers PDF, image, URL,
- Dossier (pour structurer et regrouper)
- Page web (pour écrire directement sur AMeTICE)
- Livre (pour regrouper des pages web et intégrer un menu)
Côté activités :
- Glossaire (pour créer des concepts définis et accessibles sur l'ensemble du cours)
- Leçon (pour réaliser un parcours personnalisé en alternant contenu et questions)
* Pour évaluer :
- Devoir (nombreuses possibilités : texte en ligne, fichier, portfolio... avec correction manuelle)
- Test (nombreux types de questions : V/F, QCM, Appariement, Réponse courte...
avec correction automatique)
- Jeux (en les basant sur le glossaire, c'est un outil de révision performant)
- Atelier (l'évaluation par les pairs)
* Pour communiquer :
- Forums (pour envoyer un message à tous les inscrits)
Attention le forum appelé "annonces" ne permet pas à l'étudiant de répondre
- Participants, du bloc navigation (pour envoyer des messages à plusieurs participants
ou à des groupes précédemment définis)
- 3 activités pour connaître l'opinion :
sondage (choix parmi des propositions),
commentaire (bloc où les participants peuvent écrire),
questionnaire (suite de questions n'ayant pas de bonne ou mauvaise réponse
avec statistiques et graphiques)
* Pour collaborer - Forum (en les utilisant en groupe)
- Glossaire (en réalisant un concept-projet en groupe)
- Base de données (fiche avec des champs à compléter, recherche possible dans les fiches)
- Wiki (création collaborative par tous avec historique et version)
* Pour limiter Dans les paramètres des activités, ressources, etc,
une partie restriction permet l'accès sous conditions particulières
(date, groupe, activité achevée, etc.)
* Pour suivre - Les notifications pour être informé en un coup d'oeil
(messages non lus des forums, tableau de bord)
- Les blocs informatifs pour visualiser les échéances (évènements à venir, calendrier)
- Les barres sont appréciées des étudiants (barre de progression, checklist)
- L'activité rendez-vous permet à l'étudiant de prendre rendez-vous
sur des créneaux prévus par l'enseignant
- Badge c'est une reconnaissance personnelle
attribué selon les critères définis par l'enseignant
Voici un schéma récapitulatif.
N'hésitez pas à nous contacter (CIPE) pour obtenir de l'aide
dans la mise en place de vos choix pédagogiques.
Quelques conseils pour terminer : - Commencez petit mais voyez GRAND
(voyez toutes les possibilités et avancez petit à petit en les intégrant dans vos cours)
- Si vous ne savez pas quoi mettre dans les paramètres, laissez tel quel !
Au fil de vos expérimentations, vous modifierez que ce qui ne vous convient pas.
- Nous vous aidons à concrétisez vos idées, n'hésitez pas à venir nous voir
- Amusez-vous, testez !
Et comme le dit le proverbe : c'est en forgeant, qu'on devient forgeron.
A bientôt !