Projets structurants de France 2030
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Séminaire Ampiric - Le respect comme régime relationnel fondamental à l'école [11 mai 2022]
Description
Par Julien Garric et Françoise Lorcerie
Placé au cœur des apprentissages fondamentaux par la loi pour une école de la confiance (2019), le « respecter autrui », relié explicitement à la transmission des valeurs de la République, sans pour autant être rattaché à des modalités concrètes d’enseignement ou d’évaluation, risque d’être appréhendé dans une perspective de manque. Nos travaux engagent à considérer davantage le respect d’autrui comme un régime de relation fondamental à l’école, nécessaire aussi bien à l’éducation citoyenne des élèves qu’à l’entretien par les enseignants d’une relation éducative indispensable à l’apprentissage des savoirs fondamentaux, dans un contexte où les élèves sont enclins à contester ou discuter les savoirs donnés pour indiscutables.
LES INTERVENANTS
- Aline Frey, maîtresse de conférence, Inspé Aix-Marseille Université, Laboratoire LNC
- Julien Garric, enseignant, Inspé Aix-Marseille Université, chercheur associé à l'IREMAM
- Françoise Lorcerie, IREMAM, directrice de recherche émérite CNRS
Informations
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Ajouté par :
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Propriétaire(s) additionnel(s) :
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Mis à jour le :
16 mai 2022 09:08 -
Durée :
02:37:53 -
Chaînes:
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Nombre de vues :
54 -
Type :
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Langue principale :
Français -
Discipline(s) :