Francesca Scrofani : "Comment le mythe de Prométhée peut-il nous aider à réfléchir sur l’actualité ?" [Oct. 22, 2020]

 Summary

Journée d'études "Réception classique et pédagogie : la matière antique dans la classe" (22 octobre 2020, AMU)

Deuxième session – Le mythe : textes anciens, usages contemporains

 

Francesca Scrofani (Centre Jean Pépin et Académie d’Aix-Marseille) :

« Comment le mythe de Prométhée peut-il nous aider à réfléchir sur l’actualité ? »

 

Résumé

En s’appuyant sur des activités variées, proposées dans le cadre d’une séquence pédagogique en LCA au collège, Francesca Scrofani entend montrer l’intérêt du mythe antique pour réfléchir à l’actualité et se situer dans les grands enjeux du monde contemporain. Centrée sur la découverte d’un texte en version originale (Fabulae 144 d’Hygin) et sur la recherche documentaire des représentations de Prométhée dans l’Antiquité gréco-romaine, la séquence présentée aboutissait à la rédaction d’un article de journal, justifiant le réinvestissement du mythe pour penser l’actualité et notre relation au progrès technique.

Biographie

Francesca Scrofani est professeure certifiée de Lettres classiques et enseigne actuellement dans l’Académie d’Aix-Marseille. Après avoir mené des études supérieures de Lettres entre l’Italie et la France, elle a achevé en 2017 un doctorat sur Platon préparé en cotutelle entre l’EHESS et l’Université de Trente.

Tags: journalisme langues et cultures de l'antiquite mythologie pedagogie reception textes antiques

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