Journée d'études Réception classique et pédagogie (22 octobre - Aix Marseille Université)

Magdeleine Clo-Saunier et Chloé Le Bret : « L’escape game ou comment sortir de la Curie de Pompée et du traditionnel cours de latin ? » - 7 / 7

7 videos

Magdeleine Clo-Saunier et Chloé Le Bret : « L’escape game ou comment sortir de la Curie de Pompée et du traditionnel cours de latin ? » [Oct. 22, 2020]

 Summary

Journée d'études "Réception classique et pédagogie : la matière antique dans la classe" (22 octobre 2020, AMU)

 

Troisième session – L'élève acteur : savoirs théoriques, activités créatives

 

Magdeleine Clo-Saunier (Université Grenoble Alpes) et Chloé Le Bret (académie de Grenoble) :

« L’escape game ou comment sortir de la Curie de Pompée et du traditionnel cours de latin ? »

 

Résumé

Magdeleine Clo-Saunier et Chloé Le Bret proposent une « escape conférence », c’est-à-dire une conférence participative simulant un escape game, dans le but de faire vivre une expérience pédagogique qui a été proposée à un public d’élèves de quatrième et de troisième. L’objectif principal de ce projet était de faire créer aux élèves un escape game autour de l’assassinat de César. En interrogeant l’intérêt et les caractéristiques de ce médium ludique contemporain dans un cours de LCA, elles questionneront à la fois l’utilisation créative que font les élèves de la matière antique et leurs modes de lecture de l’histoire politique romaine du Ier siècle avant notre ère.

Biographies

Magdeleine Clo-Saunier est PRAG de Lettres Classiques à l’Université Grenoble Alpes, en charge de la formation des stagiaires de Lettres Classiques dans l’Académie de Grenoble. Ses recherches portent sur les pédagogies ludiques et la didactisation des apprentissages dans les procédés de ludification. Elle s’interroge également sur la compréhension et les réinterprétations personnelles des textes anciens par les élèves dans une approche créative.

Chloé Le Bret est professeure de Lettres Classiques en collège dans l’académie de Grenoble. Seule professeure de Lettres Classiques de son collège de l’agglomération grenobloise dans une zone avec une faible mixité sociale, elle s’est fixé pour objectif lors de sa première année d’enseignement de convaincre ses élèves que les LCA leur étaient accessibles. Son mémoire de M2 porte sur l’utilisation du jeu, notamment de l’escape game, en cours de LCA.

Tags: assassinat cesar de escape game histoire antique langues et cultures de l'antiquite pedagogie reception

 Infos

 Downloads

 Embed/Share

Social Networks

 Options
Check the box to autoplay the video.
Check the box to loop the video.
Check the box to indicate the beginning of playing desired.
 Embed in a web page
 Share the link
qrcode