ASDIFLE

Oralité, apprentissage, créativité (R. Llorca) - 2 / 8

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asdifle Ouverture de la journée
Asdifle Ouverture de la journée

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Oralité, apprentissage, créativité (R. Llorca)
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De la planification à la manipulation des supports en classe (M. Leclère)
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Les enseignants de français aux prises avec la co-modalité au temps de la pandémie
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Une approche multimodale intégrant l’oculométrie pour l’étude des interactions télécollaboratives par visioconférence (M. Cappellini)
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ASDIFLE synthèse de la journée (B. Azaoui)
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ASDIFLE Cloture de la journée
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ASDIFLE Analyse multimodale de la langue adressée à l’enfant (P. Beaupoil Hourdel)
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Creative Commons license Oralité, apprentissage, créativité (R. Llorca) [Jan. 8, 2021]

 Summary

Oralité, apprentissage, créativité (Régine Llorca)

Journée de l'ASDIFLE (association didactique du FLE)

Thème: Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères

Tags: multimodalite oral phonetique

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