Summary

Séminaire de Recherche “Ce que la voie professionnelle révèle du fonctionnement de notre système éducatif”
Conçus initialement pour répondre à la demande du marché du travail,
les lycées professionnels sont des établissements scolaires à part entière,
organisés selon les objectifs et les normes de l’éducation nationale.
Relégué au second rang du système éducatif français, il a longtemps été le segment
le moins investi par la recherche en éducation. Il révèle pourtant les principales logiques
de fonctionnement à l’œuvre au sein de notre système éducatif et les failles qui en découlent.
En véritable laboratoire pédagogique, les défis à soulever sont multidimensionnels :
entre gestion de l’hétérogénéité des publics scolaires, persévérance scolaire des élèves
et problématique d’orientation scolaire et professionnelle. Cette demi-journée d’étude vise
à interroger les spécificités mais aussi les enjeux actuels et les contradictions de ce segment
du système éducatif. Une attention particulière sera accordée au public scolaire le plus vulnérable : les élèves de CAP.

Participants : Claire Bonnard - IREDU, Pauline David - CREN, Caroline Hache - ADEF, Eric Tortochot - ADEF,
Laura Dussuel - ADEF, Noémie Olympio - LEST, Pierre-Yves Bernard - CREN

Liens :
https://sfere.hypotheses.org/19133
https://seminairelyceep.sciencesconf.org/resource/page/id/5

 

Tags: lycee professionnel orientation scolaire et professionnelle