Présentation de Mme Brandt-Pomares
Introduction d'André Tricot
Apport du numérique
Plan de la présentation
1- Présenter de l'information
2- Lire et comprendre un texte
3- Ecouter un document sonore
4- Regarder/lire un document multimédia
5- Regarder une vidéo, une animation
6- Prendre des notes
7- Rechercher de l'information
8- Apprendre à distance
Résumé des 24 fonctions pédagogiques
Conclusion
Questions/Réponses
1ère question : durée des vidéos (JM Virey)
2ème question: prise de notes et travail en groupe (V. Campillo)
3ème question: style cognitif des étudiants
4ème question: perrénité des apprentissage (G. Regula)
5ème question: Thèse de dreck Muller
6ème : présentation des objectifs d'apprentissage et temporalité lors d'un apprentissage à distance
7ème question: étudiants DYS
8ème question: activité sportive et pause (M. Calmet)
9ème question: cours magistraux et vidéo (K. Marlin)
10ème question: vidéo et reformulation pendant les pauses

Journée de la pédagogie : André Tricot - Université de Montpellier 3 [21 mars 2022]

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