Marie Duflot: Informatique sans ordinateur (journée enseignement de l’informatique 2022) [16 mai 2022]

 Description

Exposé de Marie Duflot-Kremer (maîtresse de conférences en informatique à l'Université de Lorraine, figure reconnue de la médiation scientifique en informatique, et créatrice de nombreuses activités débranchées) pour la 6e journée académique sur l’enseignement de l’informatique.

Informatique sans ordinateur — une occupation farfelue ou un levier pour comprendre et manipuler des concepts ?

Avec l'arrivée récente d'une spécialité informatique au lycée et la présence de compétences informatiques dans les programmes de collège et même de primaire depuis quelques années, est-on condamné à voir les élèves passer de plus en plus de temps sur les écrans en classe ? Si l'enseignement de l'informatique et notamment de la programmation requiert nécessairement de l'expérimentation, est-ce pour autant la seule façon de parler d'informatique ? Suite à des découvertes plus ou moins fortuites ou des formations, certains collègues, du primaire au supérieur, s'investissent dans des activités qui prennent le contrepied de cette image "branchée" de l'informatique et et réalisent avec leurs élèves, voire conçoivent, des activités "débranchées" pour présenter des apsects aussi variés que l'algorithmique, les réseaux, la programmation ou l'intelligence artificielle. Cette conférence vous invite à découvrir le principe de l' "informatique sans ordinateur", son intérêt mais aussi ses limites, ainsi que de nombreux exemples, présentés ou expérimentés pendant la conférence.

Alors, activités pittoresques créées par des personnes un peu farfelues ou réel levier pour comprendre et manipuler des concepts informatiques divers et parfois complexes ? Venez tester, échanger et vous faire une idée le 17 mai !

Mots clés : enseignement informatique

 Informations

  • Ajouté par :

  • Mis à jour le :

    2 août 2022 17:48
  • Durée :

    01:38:24
  • Nombre de vues :

    11
  • Type :

  • Langue principale :

    Français
  • Discipline(s) :

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