Des recherches en éducation pour mieux cerner les enjeux et les contours de la citoyenneté numérique - Table ronde 2022-10-14 [14 octobre 2022]

 Description

Des recherches en éducation pour mieux cerner les enjeux et les contours de la citoyenneté numérique 

Marco Cappellini, maître de Conférences HDR en Didactique des Langues et Cultures, (LPL, AMU-CNRS), porteur du projet PENSA Professionnalisation des Enseignants utilisant le Numérique pour un Soutien à l’Autonomie et à la citoyenneté

Perrine Martin, maîtresse de conférences en Sciences de l’éducation à l’INSPÉ d’Aix-Marseille (ADEF, AMU-CNRS)

Caroline Vincent, Maîtresse de conférences en Sciences de l’éducation à l’INSPÉ d’Aix-Marseille (LEST, AMU-CNRS)

5 Octobre 2022 

Journée Citoyenneté numérique et emi, regards de chercheur.e.s

Org. V. Augé, S. Gebeil, F. Barth

INSPé - AMPIRIC - TELEMMe

Entre jugements de valeur, discours alarmistes et prophéties de l’innovation, les représentations concernant les transformations induites de la généralisation de l’accès au web et aux réseaux socionumériques sont pléthoriques. Elles alimentent l’idée communément admise d’une crise de la citoyenneté. Cette journée se propose de comprendre comment les travaux de recherche en sciences de l’information et de la communication et dans le domaine de l’éducation permettent de mieux appréhender la citoyenneté numérique. Cette notion protéiforme, dont les contours sont peu stabilisés, désigne de multiples usages informels et éducatifs mais aussi une réponse institutionnelle face aux transformations qui agitent les sociétés contemporaines.

https://telemme.mmsh.fr/?evenement=citoyennete-numerique-et-emi-regards-de-chercheur-e-s

Mots clés : citoyennete education fake news numerique