Écriture et orthographe : évaluer, intervenir et former [10 janvier 2024]

 Description

Écriture et orthographe : évaluer, intervenir et former

L’écriture est au centre de très nombreux apprentissages à tous les niveaux scolaires. Sa maîtrise est donc fondamentale pour la réussite des élèves. À ce jour, on comprend encore mal pourquoi un enfant va avoir plus ou moins de difficultés à apprendre à écrire à la main et à intégrer l’orthographe des mots. On ne sait pas non plus si le fait d’apprendre à utiliser un clavier vient perturber ou, au contraire, faciliter l’apprentissage de l’écriture manuscrite. Pendant ce séminaire, nous présenterons l’approche de l’équipe pilote « Écriture et Orthographe », qui rassemble des spécialistes de la production d’écriture manuscrite, de l’écriture au clavier et de l’orthographe. Nous illustrerons par des travaux centrés sur l’acquisition du geste graphique, ses changements avec l’utilisation du numérique et ses relations avec l’acquisition de l’orthographe.

LES INTERVENANTS

Marieke Longcamp, professeure des universités, Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences, AMU et CNRS

 Margaux Lê, chercheuse post-doctorante, Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences, AMU et CNRS