Cette conférence a été présentée à l’Espé d’Aix-Marseille dans le cadre des formations LEMON proposées aux professeurs des écoles et aux étudiants du Master MEEF participants au projet.
Le projet LEMON (Lecture, Mathématiques, Outils Numériques) est une expérimentation à grande échelle visant à évaluer l’efficacité du numérique dans les apprentissages scolaires. Pour en savoir plus visitez le site de GraphoLearn, l’application d’aide à l’apprentissage du décodage.
Patrick Lemaire nous présente dans cette conférence les mécanismes cognitifs généraux et spécifiques de l’apprentissage des mathématiques chez les enfants en âge préscolaire jusqu’à 10 ans en résumant les trente dernières années de recherche en psychologie cognitive dans ce domaine.
Retrouver les autres conférences liées au projet LEMON sur le site de GraphoLearn ou sur AMUPOD en suivant les liens suivants :
L’apprentissage de la lecture, ses troubles et les outils numériques
La compréhension, l’écriture et la simplification de texte
L’apprentissage typique des mathématiques, la dyscalculie et les troubles associés
Les sciences cognitives à l’école et les évaluations nationales en CP et CE1
Mots clés: apprentissages evaluations nationales lemon mathematiques sciences cognitives
Ajouté par:
Guillaume GAY
Mis à jour le: 27 novembre 2018 12:03
Durée: 00:56:55
Nombre de vue(s): 36
Type: Conférence
Langue principale: Français
Public:Master
Disciplines:
Sciences de l'éducation