Expérimentation Cogni'Classe – Isabelle Roos et Christophe Rodo [Nov. 5, 2018]

 Summary

Cette conférence a été présentée à l’Espé d’Aix-Marseille dans le cadre des formations LEMON proposées aux professeurs des écoles et aux étudiants du Master MEEF participants au projet.

Le projet LEMON (Lecture, Mathématiques, Outils Numériques) est une expérimentation à grande échelle visant à évaluer l’efficacité du numérique dans les apprentissages scolaires. Pour en savoir plus visitez le site de GraphoLearn, l’application d’aide à l’apprentissage du décodage.

Isabelle Roos et Christophe Rodo nous présentent quelques neuromythes, des légendes populaires que la science a désormais infirmé, et l’expérimentation Cogni’classe qui consiste à utiliser des méthodes d’enseignement réfléchies en accord avec les résultats des sciences cognitives dans le domaine des apprentissages.

Retrouver les autres conférences liées au projet LEMON sur le site de GraphoLearn ou sur AMUPOD en suivant les liens suivants :

L’apprentissage de la lecture, ses troubles et les outils numériques

• Apprentissage de la lecture et troubles des apprentissages (Johannes Ziegler)
• GraphoLearn : un outil numérique pour l’apprentissage de la lecture (Edouard Alavoine, Julie Lassault)
• L’orthographe du français et GraphoLearn (Liliane SprengerCharolles)

La compréhension, l’écriture et la simplification de texte

• Apprendre à écrire et numérique : apport des neurosciences (JeanLuc Velay)
• Lien entre décodage et compréhension (Liliane SprengerCharolles)
• Compréhension, simplification et nature des textes : un outil numérique (Ludivine JavoureyDrevet)

L’apprentissage typique des mathématiques, la dyscalculie et les troubles associés

• Développements des compétences numériques/arithmétiques jusqu’à 10 ans : Apports de la Psychologie Cognitive (Patrick Lemaire)
• Une introduction à la dyscalculie (Laurence Arnaud)

Les sciences cognitives à l’école et les évaluations nationales en CP et CE1

• Expérimentation Cogni’Classes (Isabelle Roos et Christophe Rodo)
• Les évaluations nationales en mathématiques et en français (Cassandra PotierWatkins et Johannes Ziegler)

 

Tags: apprentissages evaluations nationales lemon mathematiques sciences cognitives